Atelier IV a – Débuter avec Lacan, Séminaire XI

Atelier animé par Marie-Amélie Roussille, Bénédicte Vidaillet

Comment aborder la lecture d’une œuvre aussi énigmatique que celle de Jacques Lacan? Comment et dans quel ordre aborder ses nombreuses références, psychanalytiques, philosophiques, littéraires ou scientifiques? Y-a-t-il un ordre? une méthode? doit-on procéder comme Champollion pour déchiffrer, par recoupement, les séminaires et écrits de Lacan?

Destiné à ceux qui souhaitent découvrir avec nous cette œuvre qui a révolutionné la psychanalyse après Freud, cet atelier procède avec une méthode simple : la lecture suivie, en commun, d’un texte de Lacan; lecture linéaire ou composée qui s’attache à en expliciter précisément les enjeux.

L’atelier – limités chacun à une dizaine de participants – est conçu pour privilégier les questions et favoriser le dialogue et l’interaction.

Nous aborderons cette année la lecture du séminaire XI Les quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse.

Dans le séminaire XI, Lacan redessine quatre concepts qu’il spécifie comme fondamentaux pour la psychanalyse : l’inconscient, la répétition, le transfert et la pulsion. Ce faisant, il élargit la perspective freudienne. L’inconscient est présenté comme une béance constitutive de toute structure subjective. La répétition met en évidence le réel comme ce qui revient toujours à la même place, où on ne le rencontre pas. Le transfert doit être soigneusement distingué de la répétition, avec laquelle l’ont confondu des élèves de Freud. Enfin, au catalogue des pulsions freudiennes de la Métapsychologie (1915), Lacan ajoute le regard et la voix.

Des repères bibliographiques précis seront donnés à chaque séance.